Leren eten en eten op zich zijn voor hen en hun omgeving een hele uitdaging. Omdat hun zintuigen overgevoelig zijn of minder sterk reageren op de geur, de kleur, de smaak, de textuur en het uitzicht van eten, zijn kinderen met autisme vaak selectieve eters. Ze eten dan bijvoorbeeld enkel harde of zachte en warme of koude voeding. Ze kunnen een uitgesproken voorkeur hebben voor bepaalde gerechten, willen mogelijk alles strikt gescheiden op
L.L.L methodiek
Om rustige eetmomenten te creëren is het belangrijk om het sensorisch profiel van het kind in kaart te brengen en de eetsituatie hierop af te stemmen. Het kind kan worden ondersteund door de eetcontext telkens duidelijk te omschrijven: wat, waar, wanneer en hoe lang ga je eten. Eens de situatie voor het kind helder is, kunnen verdere kleine stappen worden genomen aan de hand van de L.L.L.-methodiek (Leg de Lat Laag). Stel hierbij geen (te) hoge verwachtingen en durf af te stappen van sociale normen. Volgens deze methodiek is elke kleine stap naar een gezond en passend eetpatroon een overwinning.
Bron: Nice.info.be
